PEDAGOGÍA INTERACTIVA

Es “un proceso de enseñanza-aprendizaje a través del cual alumno y maestro, solidaria y subsidiariamente, construyen un conocimiento científico, tecnológico.

Antes de esta novedosa forma, la enseñanza se centraba en los contenidos más que en los métodos. Se trataba de un esquema en donde se tenía la exposición del maestro, la atención, memorización y repetición por parte del alumno, quien sólo era un receptor pasivo de conocimientos; el resultado era la evaluación de la memoria.

Esta nueva pedagogía es la contraria a lo que llamaríamos la pedagogía pasivo-reproductiva, porque en lugar de un alumno pasivo, se entiende como un sistema que involucra al estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en donde el profesor es un facilitador que coordina el camino. Lo demás es tarea del alumno.

El mundo llora la muerte de Gabriel García Márquez

EL CIELO GANÓ UN PREMIO NOBEL 

Gabriel García Márquez, escritor colombiano Premio Nobel de Literatura 1982, falleció ayer a los 87 años en su casa de la Ciudad de México.

El deceso de quien es considerado como el más grande del realismo mágico y uno de los escritores fundamentales del siglo XX, ocurrió después de estar ocho días internado en el Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán, y de diez días convaleciente en su casa del Pedregal de San Ángel.

La noticia de la muerte del autor de Cien años de soledad, quien vivía en México desde principios de los años 60, país donde escribió la mayoría de su obra, conmovió al mundo de las letras cuando Fernanda Familiar, periodista de Grupo Imagen Multimedia, escribió en su cuenta de Twitter: “Deja de latir el corazón de Gabriel García Márquez. Muere Gabriel García Márquez. Mercedes y sus hijos, Rodrigo y Gonzalo, me autorizan dar la información. Qué tristeza tan profunda...”.

Decenas de representantes de medios de comunicación nacionales e internacionales fueron llegando poco a poco al domicilio del viejo periodista, sumándose a los que mantuvieron guardia ahí los últimos días.

UN BUEN MAESTRO

¿QUÉ SE NECESITA TENER PARA SER UN BUEN MAESTRO?

Ingredientes:

1 Taza de Compromiso
1 Lata de buen ejemplo
2 Ramitas de creatividad
1 Taza de grandes expectativas
1 Pizca de seguridad
Condimentos:
Confianza, paciencia y pasión.
Nota del Chef:
Un buen maestro siembra el deseo de aprender en sus alumnos.
Modo de Preparación:
1.- Un maestro verdadero es capaz de cambiar el destino de sus alumnos. Percibe a sus discípulos no como botellas vacías que se tienen que llenar, sino como recetas únicas que deben desarrollarse y perfeccionarse.

2.- Es importante que los maestros crean genuinamente en las habilidades de sus estudiantes. El verdadero héroe es aquel maestro que logra motivar y hacer creer que cada niño vale. Regala confianza, despierta el interés por aprender y ayuda a desarrollar las habilidades de cada alumno.

3.- Un alumno que se destaca lleva el sello de un maestro ejemplar. El profesor es un ser humano que tiene la nobleza de enseñar, la bondad de escuchar, la inteligencia para guiar, el talento para motivar y la pasión para comprometerse.

IMPORTANCIA DEL LENGUAJE

HAY QUE SABERSE COMUNICAR.

        Hoy en día es importante entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje presenta muchísimas manifestaciones distintas en las diversas comunidades que existen en nuestro planeta. Estas manifestaciones son lo que conocemos por lenguas o idiomas, como el español.

       Es importante saber emplear los términos con la precisión que merecen. Por otro lado, la lengua es, como hemos dicho, un sistema de signos que los hablantes aprenden y retienen en su memoria. Es un código, un código que conoce cada hablante, y que utiliza cada vez que lo necesita (que suele ser muy a menudo).

        Es muy importante para el normal desarrollo de la comunicación entre las personas, pues el hecho de que todos los hablantes de una lengua lo conozcan es lo que hace que se puedan comunicar entre sí.